PONENCIAS 

Ponencia 115

¿Cómo afectó el Covid-19 a la regulación emocional y la comprensión lectora en niños con trastornos del aprendizaje?

Dr.  Sevilla Vallejo, Santiago

Lic. Doctoranda Ceballos Marón, Natalia

Universidad de Alcalá - Universidad de Flores

Ponencia 102

Glocalización . Educación y TICs en la Pos pandemia

Mónica Elsa Eines - Gabriel Quiroga Salomon 

 

Universidad Nacional de Chilecito

Ponencia 104

La educación inicial argentina y española en el contexto de cuarentena:
análisis de casos.

María Ferrero Guindel- Sheila Frutos Quintero - Sara García Castellanos

Sara García Núñez - Julia Pereira de Lucena  

Universidad Camilo José Cela, España

Ponencia 106

La escuela secundaria a modo virtual y el rol del trabajador social

Algunos aportes desde la realidad sentida

Lucrecia Gutiérrez Ponce de León

Bahía Blanca, Buenos Aires

 

Ponencia 110

Leer nos une

Graciela Morales

Huspallata, Mendoza

 

Ponencia 112

¿Cómo ha afectado el coronavirus la enseñanza de inglés como lengua extranjera?

Liruso, Susana María - Cad, Ana Cecilia

Facultad de Lenguas - Universidad Nacional de Córdoba 

Ponencia 113

Modelos didácticos para abordar la lectura y la escritura en Ciencias Naturales: En búsqueda de nuevos caminos

Carla Inés Maturano - Claudia Alejandra Mazzitelli 

Universidad Nacional de San Juan

Ponencia 114

La pandemia y la importancia de los vínculos en el aprendizaje

María Angélica Gil - Susana Cristina, Salvetti, Romina Paola Nievas

Universidad Nacional de San Luis

Ponencia 116

Educación: Política, trabajo y vivencia permanente

Dante Gaspari

Entre Ríos

Ponencia 120

LIDERAZGO Y GESTIÓN DE LA CRISIS SOCIAL Y SANITARIA

Reflexiones e implicaciones para avanzar hacia la nueva normalidad

Jhonny Saulo Alberto Villafuerte-Holguín - Doris Patricia Cevallos Zambrano 

Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ECUADOR 

Ponencia 125

Aprender y Enseñar en la Web

Erika Altamirano

Universidad Tecnológica Nacional 

Ponencia 126

Enseñando en la virtualidad emergente.

María Emilia Bucci - Ana Laura César 

María Flavia Lorena Morales - Kathrin Gisela Schwender

IFDC - San Luis

Ponencia 128

La configuración del entorno de aprendizaje y el diagnóstico entre Ciencias Sociales, Lengua y Literatura. 
Resignificaciones a partir de la experiencia de trabajo de ateneo en el profesorado de educación primaria

Adriana Cian - Valeria Barbero

Escuela Normal Superior N 40 “Mariano Moreno”, Santa Fe

Ponencia 130 - PÓSTER

Educación mediada en entornos digitales

Mónica Alejandra Natalia Seta - Claudia Karina Delgado 

Escuela José Marmol - Buenos Aires

Escuela n° 17 | Dr. Juan Balestra - Buenos Aires

Ponencia 131

La enseñanza del Derecho: Su didáctica específica

Escudero Yanina  Scoponi Milagros  - Tortú Melisa

Universidad Nacional de Río Cuarto

Ponencia 133

La bitácora virtual del viaje de la práctica docente: Develando sentidos

Mónica Clavijo - Julia Outeda 

Universidad Nacional de San Luis 

Ponencia 132

Todos juntos podemos con las TIC

José María Rojas - Camila López Naguil

Asociación Civil Todos Juntos - Jujuy

Ponencia 135

Percepciones de profesores universitarios sobre la cultura política

Juan José Burgos Acosta

Universidad de la Gran Colombia 

Ponencia 146

Una alternativa para la formación continua y la investigación educativa en la Educación Superior

Blanca A. Franzante - Gabriel A. Carbone

José M. Perdomo Vázquez

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba

Universidad de Concepción del Uruguay

Ponencia 147

El juego como posibilidad de nuevos significados 

Nardacchione María del Carmen

Universidad Nacional de Mar del Plata

Ponencia 161

El lugar de la educación en la política pública nacional de discapacidad

e inclusión 2013 - 2022

Gabriel Manuel Sanchez Avila

Universidad Nacional de Colombia

Ponencia 162

   Pedagogía - aprendizaje - inclusión tecnológica: Camino a la conectividad

María Cristina Bravo - Media Agua

Media Agua - San Juan 

Ponencia 163

Prevención y gestión del acoso escolar: estrategias de educación emocional en la 

era Post COVID

Sara Solano Cornejo - Eva Teba Fernández

EDUCANDO - Madrid, España

Ponencia 164

El uso de las TIC para la lectura de imágenes de un centro histórico sanjuanino

Laura Silvina Tejada

San Juan 

Ponencia 165

Propuestas virtuales para el aprendizaje de la lengua extranjera en educación primaria y secundaria 

Adriana Castro - María José Morchio- Melania Pereyra 

Facultad de Lenguas | Universidad Nacional de Córdoba 

Ponencia 166

Escuela y virtualidad: Desafíos pedagógicos en el Siglo XXI

Paola Jimena Alamio-Romina Paula García

Universidad Nacional de San Juan

Ponencia 167

El aprendizaje basado en proyectos aplicado a una indagación científica interdisciplinaria

Alejandra González - Carla Molina - Tabaré Oviedo

Montevideo, Uruguay

Ponencia 168

Lecturas y lectores para El Arte de la Fuga,
un libro de Luis Sagasti, Ana Sanz Durán y Nico Cota

Paula Virginia Arellano - Lilian Carolina Pinardi

Universidad Nacional de Córdoba

Universidad Nacional de San Juan

Ponencia 169

La vulnerabilidad, la interdependencia y el cuidado.

Calves para que todos/as puedan habitar la escuela

Carmen Adriana Chaparro Avellaneda
Sol Mercedes Castro Barbosa

Ponencia 170

LAZOS A DISTANCIA: una experiencia de aprendizaje en la carrera Artes Visuales, en tiempos de pandemia

María Florencia Giuliani Rasero

Universidad Nacional de San Juan

Ponencia 171

La formación docente vinculada a la detección y abordaje de situaciones de vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes.

Marcela Mirchak - Noelia de la Reta - Vicenta Rosa Giunta - Gabriela Griffouliere  

Universidad Nacional de Cuyo 

Ponencia 173

Movilidad juvenil, estudios superiores e inicio de carrera en tiempos de pandemia.  

Sandra María Gómez

Córdoba

Córdoba

Ponencia 172 | PÓSTER

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN UNA ESTRUCTURA DE ENSEÑANZA EN ENTORNOS VIRTUALES EN EL CONTEXTO ASPO: DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE LA CONSISTENCIA DE UN SUELO 

Valentinuzzi María Cecilia - Sbarato Viviana María

Facultad de Ciencias Agropecuarias - UNC

Ponencia 174

“PARADIGMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES”
“Conocimiento y accionar ante emergentes en instituciones educativas de la provincia de Mendoza”. Sin pandemia y con pandemi

Claudia Elisa Zozaya- Analía Beatriz Ferreyra - María Silvina Bascuñán

Universidad Nacional de Cuyo 

Ponencia 175

CREATIVIDAD, CO-CREATIVIDAD Y PRACTICAS HIBRIDAS
Caso prácticas didácticas sobre modelización 3D, tratamiento imagen y
fabricación digital en entorno post-digital

Diana Rodríguez Barros 

Colaboración estudiantes avanzadas: Leiza Burchelli - Lucia Díaz - Agustina Vernetti

Universidad Nacional de Mar del Plata 

Ponencia 176

Escuelas secundarias sanjuaninas de gestión privada: mitos y realidades en el acceso a la virtualidad. Un análisis de experiencias docentes en el contexto pandémico

Juan Emanuel Ponce - María Vanina Ponce - Brenda Savall

Colegio Secundario Modelo

Colegio San Francisco de Asís

San Juan 

Ponencia 177

La enseñanza de las Ciencias Naturales en la educación primera durante el primer período de aislamiento social obligator

Silvia Veglia - Wanda Polla - Adrián Galfrascoli

Escuela Normal Superior Nº 30, Domingo F. Sarmiento, Esperanza, Santa Fe.

Instituto Superior de Profesorado N° 8, Alte. Guillermo Brown, Santa Fe.

Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL), Santa Fe Capital.

Instituto Superior de Profesorado Nº 4, Ángel Cárcano, Reconquista, Santa Fe.

Ponencia 178

Políticas de inclusión educativa en el nivel medio:
su puesta en acto en una escuela de la provincia de Santa Fe

Dra. Silvia Alucin

IRICE-CONICET

Ponencia 179

Políticas de gestión en educación artística para favorecer la inclusión y el pensamiento crítico.
Propuestas de aprendizajes relevantes desde la educación artística, en la pronvicia de Tucumán.

Pablo Daniel Muruaga

Universidad Nacional de Tucumán 

Ponencia 181

Diagnóstico de nuevas técnicas evaluativas para el alumno de ingeniería, previas al primer parcial de la materia química de la Facultad Regional de Santa Fe - UTN.

José Schiappa Pietra - Carlos Cordoba - Carlos Avalis - Domingo Liprandi
Departamanto de Química General, Facultad Regional Santa Fe.
Universidad Tecnológica Nacional

Ponencia 182 | PÓSTER

Estrategia de aula invertida con la modalidad virtual. Estudio de caso en la formación de profesionales en Ciencias Naturales.

Ornella Camiletti - Cecilia Prieto - Antonella Bergesse - Cecilia Valentinuzzi

Facultad de Agronomía | Universidad Nacional de Córdoba 

Ponencia 183

La formación docente en el marco del Paradigma de Protección Integral de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Abordaje en escenario de pandemia.

Carolina Aguero - Adriana Leguizamón - Donata Nicosia  - Valeria Malvezzi

Universidad Nacional de Cuyo 

Ponencia 184

Repensar nuestra práctica docente en Economía Agraria - FCA - UNCA, en emergencia educativa

Ana González

Facultad de Ciencias Agrarias | UNCa

Ponencia 185

HUMANIZANDO LA VIRTUALIDAD

Silvia Fabiana Bavaro - Lisandro Astudillo - , Emiliano Barriga Stapich

Ponencia 186

Educar En Tiempos De Pandemia: De Lo Presencial A Lo Virtual.

Analia Cristina Cecho -  Melina Priscila Bander - , Verónica Guadalupe Demaria

Ponencia 187

Desafío de la Práctica Docente I en el Instituto de Formación Docente Continua de la Ciudad de San Luis-ciclo lectivo 2020

Cristina Pérez - Belén De La Torre

Instituto de Formación Docente Continua- San Luis

Ponencia 188

Experiencia subjetivante de enseñar/aprender en la virtualidad en el contexto de pandemia

Carolina Belen Farconesi

Instituto de Formación Docente Continua- San Luis

Ponencia 129

Detección de las nuevas exigencias de la educación virtualizada, reconocimiento de las nuevas necesidades para el aprendizaje formativo y el cómo superarlas para hacer frente a la educación virtualizada - Experiencia en estudiantes del ISFDA 805

Viviana Delfino - Yolanda Román

ISFDA N°805 - Trelew, Chubut

Ponencia 190

 Propuesta formativa de  Práctica profesional III e Investigación educativa, en tiempos de Aislamiento Social Obligatorio 2020.

Claudia Marisa Bogino - María Cristina Nieto - Cristina Pérez

Universidad Nacional de Villa Mercedes

Ponencia 191

La pedagogía del virus. Hacia la educación ecosocial integral 

Abaca María Beatríz

Centro Educativo San francisco Solano

Rosario, Santa Fe

Ponencia 192

La práctica docente en el aula hospitalaria y domiciliaria

Ursula Zulema Murillo

San Salvador de Jujuy

Ponencia 193

Políticas en ciencia, tecnología e innovación en la universidad y la pospandemia: 

De la dependencia al ejercicio de la mayoría de edad 

María Gaby Boshell V.

Ponencia presentada como avance en la tesis doctoral: ¨Política pública para la

Relación Formativa Universidad-Empresa en Colombia (1990-2015)
Doctorado en Ciencias de la Educación RUDECOL-Sede CADE Tunja. Colombia

Ponencia 194

La asesoría pedagógica en el nivel superior no universitario:  un estudio de caso en la carrera de Psicopedagogía de una Institución Cooperativa de San Miguel de Tucumán

Ana clara Torres

Tucumán

Ponencia 122

Las competencias científica y digital en una propuesta de escape classroompara Ciencias Naturales en Educación Secundaria

Susana Aguilar - Sebastián Carrera - Raúl Pereira

Universidad Nacional de San Juan

Ponencia 145

Nuevos escenarios, nuevas estrategias de Gestión Universitaria

Cecilia Raschio

Universidad Juan Agustín Maza

Ponencia 160

La enseñanza de oficios en contextos no formales de capacitación laboral.

Manavella, Agustina María - Martín, Rocío Belén

Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales

Universidad Nacional de Villa María

Ponencia 157


LAS MICROCLASES EN LAS PLATAFORMAS VIRTUALES COMO PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA

Irma del Valle Velárdez  
Virginia López 

Universidad Nacional de Quilmes

Ponencia 158

¿LA ACTIVIDAD VIRTUAL MANIFIESTA LAS DESIGUALDADES
TECNOLÓGICAS Y SOCIALES?

PERROTTA, Luciano Martin | PELEGRINA, Natalia Lorena

Universidad Nacional de San Luis

Ponencia 154

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: HACIA UNA EDUCACIÓN ABIERTA

María Sol Jorda - Ivanna Lozano - Graciela María del Carmen Peralta

Facultad de Ciencias Económicas 
Universidad Nacional del Litoral

Ponencia 153

EL DESAFÍO DE DESENTRAMAR EL PROPIO APRENDIZAJE:
AUTONOMÍA Y VIRTUALIDAD.

Silvia Perdernera - Analia Ortiz

IFDC San Luis

Ponencia 148

ANÁLISIS DE LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DE ALUMNOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL.

Yesica Mabel Vega - Graciela Valle 

Universidad Nacional de San Juan

Ponencia 151

ADAPTACIÓN A LA NUEVA DIDÁCTICA EN CONTEXTO COVID-19
LA EXPERIENCIA DEL DEPARTAMENTO DE IDIOMAS MODERNOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

Mariano Strano

Universidad Nacional de Rosario

Ponencia 183

La formación docente en el marco del Paradigma de Protección Integral de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Abordaje en escenario de pandemia.

Carolina, Aguero; Adriana Leguizamón; Donata Nicosia; Valeria Malvezzi

Universidad Nacional de Cuyo

Ponencia 161

EL LUGAR DE LA EDUCACIÓN EN LA POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL DE DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN 2013 - 2022

González Durán Julio César - Ortiz Delgado Julie Valentina

Sánchez Avila Gabriel Manuel - Villota Benavides Valentina

 

Universidad Nacional de Colombia

Ponencia 159

LA FORMACIÓN PIANÍSTICA EN EL CENTRO POLIVALENTE DE ARTE DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN - Propuesta de planificación y material didáctico sistematizado para el Ciclo.

Flavia Carrascosa

Centro Polivalente de Arte - San Juan

¡Valorá el Congreso!

Esta es una experiencia nueva, en la que su apreciación será vital!

¿Qué te pareció el Congreso?